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Friday, May 1, 2009

Nuevo juego: Suma Diario


Este juego o, mejor dicho, esta aplicación, intenta ser una ayuda para enseñar a sumar de forma progresiva. Se compone de 17 fases, divididas en sesiones. La dificultad va creciendo lentamente, desde la suma de números del 1 al 5 hasta la de números hasta el 500.
El niño puede introducir los números escribiéndolos directamente en los cuadros de texto o haciendo clic en los triángulos que aparecen sobre ellos. Esta última opción de hacer clic, es especialmente útil para los niños de Infantil. Por ejemplo, si tienen que sumar 2+1, tendrán que hacer clic 3 veces, con lo que desarrollan nuevas estrategias de cálculo. Cada clic es como levantar un dedo, cuando empiezan a contar con los dedos.
La mayor novedad de este juego es que ya funciona con el registro de usuarios de Vedoque. Si se inicia sesión antes de jugar, los resultados quedan registrados en la cuenta para su posterior consulta.
Y ahora, todos a registrarse y a practicar las sumas.

Thursday, March 12, 2009

Nuevo juego: Dados Vedoque


Ya hemos terminado y publicado, un nuevo juego: Dados Vedoque. Está centrado en las Matemáticas, específicamente en el cálculo mental. Hay que hacer clic sobre los dados cuya suma iguale el número objetivo. Mecánica sencilla pero adictiva. Además, como va guardando los récord, nos permite saber si vamos mejorando y plantearnos retos.
En los primeros niveles, se trata de dados "clásicos", con puntos del 1 al 6 y cantidades objetivo no muy grandes. En los últimos, los dados tienen números y las cantidades crecen.
También puede ser útil para los mayores como "brain training", especialmente en el último nivel, en el que resulta difícil, al menos para nosotros, pasar de cinco aciertos.
Ahora haz clic aquí para jugar y los valientes, que se atrevan a dejar sus récord en los comentarios, indicando el nivel en que lo han conseguido.

Wednesday, February 25, 2009

suma el anterior más uno

He preparado una presentación en powerpoint para introducir la suma del anterior más uno, intento que mis alumnos además de entender qué es lo que pasa, automaticen el resultado.
Sólo hay que contar la historia de "Pepito Conejo", un conejito que siempre quería una zanahoria más e ir enseñándoselo.
Lleva además actividades que podemos imprimir para que realicen individualmente.
Está pensado para ponérselo todos los días durante una semana más o menos, hasta que veamos que lo han entendido.
Haz clic aquí para descargar la presentación y déjanos algún comentario si tienes más ideas para trabajar la suma.

Saturday, January 24, 2009

Nuevo juego: Suma monedas

Aquí está un nuevo juego, bastante sencillo y pensado para Educación Infantil, especialmente para cinco años.
Este juego nos debe servir como introducción a la suma. El funcionamiento es sencillo, el jugador tiene que unir dos colecciones de monedas para obtener el resultado total. Tiene que hacer clic sobre los huecos del resultado para que se muestre la cantidad de monedas que es el resultado de la suma.
Hay tres niveles diferentes:
  • Nivel 1: se suma la unidad a números del 1 al 5.
  • Nivel 2: se suma uno ó dos a números del 1 al 10.
  • Nivel 3: En este caso los sumandos están entre 1 y 10, pero el resultado no supera la decena.
Ahora, puedes hacer clic aquí para jugar y, como siempre, en los comentarios para dejar críticas y sugerencias.

Tuesday, November 28, 2006

El número en Educación Infantil (12): sumas y comparaciones

Después de un pequeño paréntesis, volvemos a publicar un paquete de fichas (clic aquí para descargar). Utilizamos un tema tan motivador para ellos como la Navidad y los adornos, para plantearles situaciones en las que tengan que comparar y ordenar cantidades.
Hay números mayores de 10, pero esto no es un problema ya que pueden intuir cual es mayor, además de que nos brinda la oportunidad de explicarles como funciona nuestro sistema numérico.
En clase solemos trabajar mucho con las regletas y ponemos la fecha con ellas. Por esto, ya entienden un poco el valor posicional de las cifras. Igualmente lo que cuesta cada motivo navideño se puede representar con regletas y así ver a nivel manipulativo cual cuesta más.
En el resto de las fichas, insistimos con las sumas para conseguir que automaticen el algoritmo de la suma. Como novedad, en una de ellas escribimos el número y ellos tienen que dibujar la cantidad.
Pueden parecer repetitivas, pero no nos engañemos a sumar con agilidad y soltura, se aprende sumando (mucho). Por lo menos, con mis alumnos no tengo problema: aplauden cuando ven una ficha de sumas.

Wednesday, October 25, 2006

El número en Educación Infantil (10)

¿Qué?
Continua la serie de fichas y juegos dedicada al número en Educación Infantil. Haz clic aquí para descargar las fichas.
¿Cómo?
Al igual que en el grupo de fichas anteriores seguimos trabajando hasta el número 7. Como siempre, partimos de la cantidad. También hemos preparado fichas de introducción a la suma y a la vez, trabajamos las composiciones básicas del número: el anterior + 1, el 5 + x,... Todo esto le ayudará para mejorar en el cálculo mental.
Para estas fichas hemos hecho algunos dibujos y otros los hemos descargado de www.openclipart.org. Ya hemos hablado en otra ocasión de esta maravillosa colección de gráficos vectoriales de dominio público. Merece la pena que le eches un vistazo.

Sunday, October 15, 2006

El número en Educación Infantil: Introducción a la suma (y 9)



¿Qué?
Haciendo clic aquí puedes descargar las fichas de introducción a la suma.
¿Cómo?
En el último grupo de fichas (clic aquí para verlo) ya introducía las sumas. Como siempre partiendo de la cantidad y no del número. Lo que pretendo es que los niños tengan una noción clara y una representación mental de la cantidad que "representa" cada número.
En esta entrega hay tres fichas en las que el punto de partida de la suma es el mismo número (4 y 5). De esta manera ayudamos a los niños a aprender a contar partiendo de un número dado. C0mo ya sabéis, en los niños lo natural es empezar a contar por el 1. Automatizar el conteo de una colección a partir de un número es el objetivo.
Como siempre os animo a dejar comentarios y sugerencias para ir mejorando estos materiales. Por supuesto, me alegraría mucho saber si las usáis con vuestros alumnos / hijos y saber cúal ha sido el resultado.